El Colegio Médico del Uruguay abre inscripciones para el curso de Ginecología y Obstetricia del Programa DPMC
El Colegio Médico del Uruguay (CMU) abrió las inscripciones para el curso de Ginecología y Obstetricia para el Médico General. Esta actividad forma parte del Módulo 4 del Programa de Desarrollo Profesional Médico Continuo (DPMC), que actualmente se encuentra desarrollando su etapa de pediatría y dará inicio al área ginecológica el próximo 7 de septiembre.
Los cursos han sido diseñados para facilitar la participación de profesionales de todo el país.
La propuesta académica es organizada en conjunto con la Sociedad Ginecotocológica del Uruguay (SGU) y cuenta con la coordinación general de las doctoras Margarita Escardó y Natalia Pérez Pérez. El curso está específicamente diseñado para médicos generales, especialmente aquellos que se desempeñan en el primer nivel de atención y servicios de emergencia, buscando fortalecer sus capacidades de diagnóstico, manejo inicial y derivación oportuna.
Un enfoque práctico y basado en la evidencia
El programa se estructura en seis módulos temáticos que se dictarán cada diez días, abordando los motivos de consulta más frecuentes en la práctica clínica diaria:
- Infección genital baja (del 7 al 17 de septiembre).
- Sangrado uterino anormal (del 18 al 28 de septiembre).
- Prevención del cáncer de cuello uterino (del 29 de septiembre al 9 de octubre).
- Prevención del cáncer de mama (del 10 al 20 de octubre).
- Urgencias obstétricas 1: sangrado del primer y segundo trimestre (del 21 de octubre al 1 de noviembre).
- Urgencias obstétricas 2: estados hipertensivos del embarazo (del 2 al 12 de noviembre).
Metodología flexible para el médico en ejercicio
Bajo la modalidad de Blended Learning (híbrida), el curso combina instancias sincrónicas de discusión de casos clínicos con clases teóricas asincrónicas y foros de interacción. Esta estructura permite que profesionales de todo el territorio nacional accedan a una formación de alta calidad con una carga horaria total de 18 horas, adaptándose a las exigencias de la actividad asistencial.
El diseño pedagógico dedica un 40% a la resolución de casos clínicos, un 30% a la actualización teórica basada en guías y un 30% a la discusión interactiva, asegurando que el participante adquiera competencias procedurales y condicionales aplicables de inmediato en su entorno laboral.
Este ciclo no solo busca actualizar conocimientos, sino también optimizar las derivaciones al segundo y tercer nivel, mejorando la seguridad del paciente y la eficiencia del sistema de salud. Las inscripciones ya se encuentran disponibles a través de las vías de comunicación habituales del Colegio Médico.
